Course Description

This Spanish Advanced (B2) course is suitable for students who have completed 16 terms of study with Adult Education (150 hour approximately) or its equivalent elsewhere.
The course will be delivered over eight terms of study to cover the 12 Units of the textbook ‘Español en Marcha 4’ used in class (See details below).
New students who wish to enrol in this course are advised to contact Adult Education to find out whether it is the correct course for them.
This is not an intensive course, but it will require some home study and weekly homework. The class will continue on to the next term if there are sufficient enrolments.
Course materials will be provided in class, but it is advisable for students to buy the textbook (See details below).

What your course will cover

• Unidad 1: Conocerse mejor. ¿Eres solidario? Conocer a los demás. Cuestionario. Entrevista a un artista. Escuchar un problema. Describir épocas pasadas.
• Unidad 2: El futuro que viene. Describir objetos. La casa del futuro. Hablar de la casa. Expresar sentimientos y opiniones.
• Unidad 3: Comida y salud. Vida cotidiana. Hablar de hábitos de alimentación. Cocinar. Recetas de cocina. Hablar de la salud y la enfermedad.
• Unidad 4: Socialización: ¿Con quién vives? Hablar de la convivencia y de los amigos. El amor eterno. Hablar del sentimiento amoroso. El amor de los abuelos.
• Unidad 5: Consumo: La publicidad. Hablar de la publicidad. El dinero. Hablar de bancos, dinero y compras.
• Unidad 6: Medios de comunicación: Internet. Hablar de fake news. Series. Leer y hablar de la fiebre de por las series. Periodismo digital. Secciones de un periódico digital.
• Unidad 7: Ocio: Cinematografía. Hablar de películas. Elaborar y leer la sinopsis y una crítica de una película. Tiempo libre. Hablar sobre actividades de tiempo libre.
• Unidad 8: Viajes: Viajar. Hablar de vacaciones ideales. Consejos para viajar en un crucero. Tipos e turismo. ¿Para que viaja la gente? Turismo espacial.
• Unidad 9: Encontrar trabajo: Emprendedores. Expresar opinión, acuerdo y desacuerdo. Robots y trabajo. Hablar de servicios públicos: bibliotecas, correos, escuelas de idiomas.
• Unidad 10: Crimen y castigo: Si conduces, no bebas. Hablar de delitos y penas. Me han robado. Ciberdelincuencia. Se me ha estropeado el coche. Aconsejar.
• Unidad 11: El clima: los animales. Hablar del mundo animal. Histories de mascotas. Hablar de; cambio climático. Desastres naturales.
• Unidad 12: Arte y literatura: Poesía y novela. Hablar de literatura. Un poema de Gloria Fuertes. Turismo cultural ¿Sigues pintando? Describir obras de arte.

You will learn the following grammar

• Repaso de los interrogativos: ¿Qué? ¿Quien? ¿Cuándo? …
• Repaso de los tiempos del pasado: indefinido, imperfecto y pretérito perfecto.
• Futuro simple: el jueves estaré en Bruselas; futuro perfecto: La semana próxima ya habrán terminado las obras de la casa.
• Subjuntivo con verbos de sentimiento: me gusta que Andrea haya venido a mi fiesta; me dio pena que dejaras los estudios.
• Oraciones subordinadas temporales: Tan pronto como llegue Luis, dile que me llame. Oraciones condicionales: probables: Si vienes pronto, iremos al cine; poco probables o hipotéticas: Si me tocara la lotería, viviría en el campo; imposibles: Si hubieras ido a Canarias, habrías visto el eclipse.
• Oraciones de relativo con preposición: El empresario para el que/el cual/quien trabajo es francés; Artículo neutro LO: ¿Sabes lo de Fernando?
• Repaso del estilo indirecto: Olga dijo que no iría a clase; me aconsejó que fuera al médico.
• Oraciones finales: tengo que estudiar para aprobar; tengo que saber bien los verbos irregulares para que apruebe el examen. Oraciones causales: Juan hace ejercicio porque quiere adelgazar; Juan hace ejercicio, no porque quiera adelgazar sino porque lo pone de buen humor y lo relaja. Conectores del discurso.
• Indicativo o subjuntivo con verbos de opinión, percepción o afirmación: No pienses que Juan va a venir si no se lo pides; Ni imaginaba que ellos tuvieran tanto dinero.
• Repaso de los usos de ser y estar; repaso del género de los seres animados; conectores condicionales. Expresiones para dialogar y discutir.
• Oraciones concesivas: aunque no hacía sol, nos fuimos a la playa; Por más dinero que tenga nunca parece contento.
• Usos de Por y PARA, La voz pasiva; Perífrasis verbales: empezar a, echarse a, acabar de, tener + participio, deber + infinitivo ...

You will learn the following vocabulary

• Derechos (el salario, la jornada laboral, votar).
• Casa y hogar (la batidora, el enchufe, el congelador, la impresora).
• Comida y cocinar (la alcachofa, el pepino, el brócoli, condimentar, hornear).
• Amistad y parejas (la lealtad, la sinceridad, la confianza, la boda, el divorcio).
• Dinero (el cheque, la hipoteca, pagar al contado, el sueldo).
• Prensa y profesiones (el redactor, el director, la periodista, anuncios, nacional).
• Cine y actividades de ocio (el guion, el argumento, la audición, ir a bailar, cenar fuera).
• Servicios públicos (los funcionarios, las oposiciones, la solicitud).
• Delincuencia y partes del coche (un delito, un hurto, un soborno, el volante, las ruedas).
• Animales y cambios climáticos (el pingüino, la ballena, el viento, la erupción, la sequía).

What to bring

• Pen and notebook for work done in class.
• A folder for your many handouts – an expandable A4 folder with plastic sleeves is recommended.
• Textbook: Español en marcha 4 Nueva edición – Libro del alumno ISBN: 9788417730949
• OPTIONAL Exercise book: Español en marcha 4 Nueva edición – Cuaderno de ejercicios ISBN: 9788417730956

Important information

Most language classes fill up quickly. However, your class could be cancelled if not enough people enrol. If you are concerned about buying a book that may be of no use to you then please check the viability of your class with Adult Education before purchasing your text.

Please note that children must not attend this class unless it is a specified parent/child activity.

Disability and special needs

Libraries Tasmania is committed to achieving open, equitable access and participation to a range of adult education programs and courses. If you have a disability or medical condition which you think may impact on your ability to participate in an adult education course, please complete the Special Needs Form available at: http://adulteducation.libraries.tas.gov.au/enrolling, or contact the adult education team: http://adulteducation.libraries.tas.gov.au/contact. This will help us to make the necessary adjustments to maximise your enjoyment and experience in your chosen course. All enquiries are confidential.

Please note that carers supporting learners with disabilities can attend our classes free of charge. For more information, please contact adult education team: http://adulteducation.libraries.tas.gov.au/contact.

Refund policy

Cancellations and Refunds
Please choose your course carefully. A full refund is payable in the event that a class is cancelled. No other refunds are considered except for extenuating circumstances which are supported by a written application.

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